Schulpflegschaft
Das Engagement von Eltern ist an der Bertha-von-Suttner Gesamtschule an vielen unterschiedlichen Stellen ein wichtiger Bestandteil des Schullebens. Schon die Gründung im Jahr 1988 als erste Gesamtschule im Kreis Siegen-Wittgenstein ist auch ein Ergebnis starker Unterstützung seitens der Elternschaft. Dieser Geist hat sich bis heute erhalten. Es lohnt sich, bei der Schulpflegschaft mitzuwirken.
Das Engagement von Eltern ist an der Bertha-von-Suttner Gesamtschule an vielen unterschiedlichen Stellen ein wichtiger Bestandteil des Schullebens. Schon die Gründung im Jahr 1988 als erste Gesamtschule im Kreis Siegen-Wittgenstein ist auch ein Ergebnis starker Unterstützung seitens der Elternschaft. Dieser Geist hat sich bis heute erhalten. Es lohnt sich, bei der Schulpflegschaft mitzuwirken. Sie ist das geeignete Forum, um die für die Elternschaft wichtigen Themen mit der Schulleitung zu besprechen. Im Gegenzug informiert die Schulleitung die gewählten Vertreter regelmäßig über alle wichtigen Maßnahmen und ermöglicht damit die Mitwirkung der Eltern. Den offiziellen Rahmen dazu bildet das Schulgesetz in Nordrhein-Westfalen. Wenn Sie sich engagieren möchten, können Sie sich in folgende Gremien zur Wahl stellen und / oder dort Aufgaben übernehmen:
- Sitzungen der Klassenpflegschaft
- Sitzungen der Schulpflegschaft (ca. vier pro Schuljahr)
- Mitarbeit in der Schulkonferenz
- Teilnahme an den Fachkonferenzen
- Mitwirkung bei der Schulentwicklungsgruppe
- Teilnahme an den Sitzungen des Landeselternrates NRW
Weitere Informationen dazu finden Sie unter:
https://www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/Eltern/Schulmitwirkung/Elternmitwirkung.pdf
Wir laden alle Eltern ein, sich aktiv an der Gestaltung der Schule zu beteiligen. Arbeiten Sie mit, engagieren Sie sich.
Mein Name ist Sven Pitzer und ich vertrete die Eltern seit fünf Jahren als Vorsitzender der Schulpflegschaft.
Zuvor war ich ein Jahr lang Stellvertreter. Aktuell geht unser Sohn hier in die zehnte Klasse.
Die Tochter hat ihre Schulzeit an der „Bertha“ inzwischen abgeschlossen.
Bis heute habe ich viele positive Dinge an „unserer“ Schule erlebt. Das ist der Antrieb für mein Engagement.
Mit Hilfe des Stellvertreter-Teams möchte ich einen fruchtbaren und respektvollen Austausch zwischen Elternschaft, Lehrern und Schulleitung nach Kräften befördern.
Viele Dinge, die hier vor Ort umgesetzt werden, werden in Düsseldorf beziehungsweise von der Politik entschieden.
Daher bin ich als stellvertretender Vorsitzender zusätzlich bei der Landeselternschaft der integrierten Schulen in Nordrhein-Westfalen e.V. (LEiS-NRW e.V.) aktiv, um die Interessen der Eltern speziell für unsere Schulform zu vertreten.
Hallo, mein Name ist Cornelia Dreier und mein Sohn besucht hier die Klasse 6. Ich freue mich sehr, zum ersten Mal ein Teil der Schulpflegschaft zu sein und bin gespannt, was uns so erwartet.
Kommunikation und ein enger Austausch mit Ihnen als Eltern ist mir persönlich sehr wichtig. Ich bedanke mich für Ihr Vertrauen und freue mich auf ein gutes Jahr und eine gute Zusammenarbeit.
(Vertretung Jahrgänge 5-7)
Mein Name ist Janina Gallinath-Kölsch, meine älteste Tochter besucht hier die 8. Klasse, die kleine Schwester geht aktuell in die 4. Klasse der Grundschule.
Ich darf Sie nun im dritten Jahr in der Schulpflegschaft mit Schwerpunkt der Klassen 8 bis 10 vertreten.
Engagement finde ich sehr wichtig und bin daher auch im Förderkreis aktiv.
Ich bin gespannt, was uns dieses Jahr erwartet, freue mich auf gute Zusammenarbeit und bedanke mich für Ihr Vertrauen.
(Vertretung Jahrgänge 8-10)
Ich bin Florian Boor und seit 2017 als Angehöriger der Pflegschaft aktiv.
Meine Tochter besucht derzeit die 10. Klasse.
Kommunikation, Austausch und Zusammenarbeit von Eltern mit Schulleitung, Kollegium und auch den Schülerinnen und Schülern sind meine Motivation mich hier einzubringen.
Daher stehe ich gerne als Ansprechpartner für Ideen, Vorschläge oder auch bei Problemen zur Verfügung.
Neben der Pflegschaft bin ich auch im Vorstand des Förderkreises der BvS und der LEiS-NRW e.V. aktiv.
(Vertretung Jahrgänge 11-12)
